martes, 26 de mayo de 2015




SOLUCIÓN

1. los derechos de autor constituyen uno de los principales derechos de propiedad  intelectual cuyo objetivo es dar solución a una serie de conflictos de intereses que nacen entre los autores de las creaciones intelectuales. El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley  concede a los AUTORES.


Tomado de: www.ugr.es,es.m.wikipedia.org.

2. persona que ha realizado una obra científica,literaria,o artística.Los autores escriben sus obras para que otros las lean, disfruten, compartan y comparen sentimientos, pensamientos y conocimiento, por esta razón el aprendizaje está necesariamente ligado a los libros.


tomado de: http://libroscr.com/derechos-de-autor-y-derecho-a-la-educacion/208/

3.es la producción intelectual literaria,artística,musical,científica,de un autor 
 
tomado de: Didier Vigoya  

4. los que protegen los derechos de autor son la dirección nacional de derechos de autor específicamente la unidad administrativa especial ministerio del inferior.

tomado de: http://www.lecturaalsur.com/2013/08/cultura-y-derechos-de-autor.html

5.

Prueba de autoría:

Es una presunción de autoría que otorga el Estado, con una fecha cierta de inscripción.

Protección del usuario de buena fe:

Se presume autor de la obra el que figura como tal en el certificado de registro, salvo prueba en contrario. El editor o productor que publicara la obra conforme a las constancias que obran en esta Dirección Nacional, quedaría eximido de responsabilidad penal, en el supuesto de que se presente el verdadero autor reclamando sus derechos.

Publicidad de las obras y contratos registrados:

Función primordial de un registro es dar a conocer su contenido. La información beneficia a todo aquel que tiene interés en oponer su derecho frente a terceros y a quienes buscan cerciorarse sobre la viabilidad y legitimidad en una contratación.

tomado de: http://www.jus.gob.ar/derecho-de-autor/beneficios-del-registro.aspx

6.

  • Presentar su solicitud de registro de obra (RPDA 01 o RPDA 02) y sus anexos según sea el caso, debidamente requisitada por duplicado, las cuales se pueden obtener en la página web www.indautor.sep.gob.mx, las mismas pueden llenarse una vez que ingreso a la página o bien con pluma, firmando ambas en original.
  • Presentar dos ejemplares de la obra a registrar en el soporte material a elegir (impresa, Cd, DVD, etc.), debidamente identificados con el nombre del autor y el título.
  • Acudir a las oficinas del Indautor localizadas en la Ciudad de México, calle de Puebla # 143, Col. Roma Norte, si usted vive en el interior del país, acudir por favor a la OSFAE en la Capital del Estado, donde le recepcionaran el trámite mismo que será remitido a estas oficinas por dicha representación federal. A partir de que los documentos son recibidos en este Instituto, la Dirección de Registro emitirá una respuesta a su solicitud en un término máximo conforme a la ley de 15 días hábiles o bien, nos puede remitir directamente al INDAUTOR los documentos mencionados y una guía prepagada para la devolución al domicilio que nos indique.
tomado de: http://www.indautor.sep.gob.mx/formatos/requisitos_registro.html

7.Cuando se violan los derechos de autor, el titular de derechos de autor puede pedirle a un tribunal que otorgue una medida cautelar contra un individuo o entidad que está infringiendo el  de autor. 
tomado de:  ww.derechodeautor.gov.co

8.El contenido libre o información libre es un concepto que abarca cualquier obra funcional, de arte u otro contenido creativo que no posee restricciones legales significativas en relación con el derecho de uso, la redistribución y la creación de versiones modificadas o derivadas por parte de terceros.
tomado de: https://www.google.com.co/search?q=contenidos+libres+de+derecho+de+autor&espv=2&biw=1511&bih

9.Si la obra está protegida por una licencia tradicional (sólo el símbolo ©, acompañado de una fecha y el nombre del autor o “todos los derechos reservados”), debe disponer de la autorización específica escrita del autor y citar obra (con el año de edición), autor y editor. 

lunes, 11 de mayo de 2015

                                       Minas quiebra patas

Las minas quiebra patas son artefactos explosivos de construcción artesanal usadas por los grupos irregulares armados y algunos ejércitos en el mundo.

¿Porque se dan las minas quiebra patas en Colombia?

En Colombia se dan las minas quiebra patas como herramienta y estrategia de guerra de los grupos alzados en armas que para proteger ciertas áreas y impedir  el acceso del ejército optan por el sembrado indiscriminado de minas.

*Qué debo hacer sobre ese problema

Se debe adelantar campañas de prevención en las comunidades vulnerables a este problema.

Se debe prestar mucha ayuda psicológica y económica a quienes han sido víctimas de minas quiebra patas.

*Donde puedo obtener información

La información la podemos encontrar en el ministerio y en las secretarias  de gobierno en la oficina de víctimas de las minas quiebra patas.


tipos de minas 








vídeo las minas quiebra patas 
o anti personas 












martes, 5 de mayo de 2015



Actividad 

1. leer del entorno un problema(social,cultural,económico).

2. plantear el problema anterior en forma de pregunta.

3. que debo saber sobre ese problema(pregunta segundarías).

4. donde puedo encontrar información sobre ese problema(fuentes de información).  

5. analizar la información obtenida y tomar la mas importante para resolver el problema.

6. presentar(de manera libre) el resultado de la investigación. 

7. resolver la pregunta inicial

lunes, 4 de mayo de 2015


Competencias para el manejo 
de la información. 

 la competencia para manejar información se define como el conjunto de conocimientos habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en practica para identificar lo que necesita saber en un momento dado.

 



buscar efectivamente la información que esto requiere determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla  en conocimiento util para solucionar problemas de información en contexto variados y reales de la vida cotidiana.


Objetivo 

las competencias para el manejo de la información tienen como finalidad permitir que las personas adquieran la habilidad que le permita tanto juzgar la validez pertinencia y actualidad de la información como realizar procesos investigativos y sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información


  


VÍDEO





sábado, 25 de abril de 2015

la ergonomia y el flashmob


La Ergonomia 

La ergonomia es la disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajos herramientas y tareas de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicologicas, y las capacidades del trabajador busca la optimizacion de los tres elementos del sistema ( humano, maquina, ambiente) para lo cual elabora métodos de estudio de la persona de la técnica y de la organización. 

objetivos de la ergonomia 

1. elaborar junto con las otras disciplinas de la salud ocupacional en la creación de condiciones de trabajos seguros.
2. promover la salud y el bienestar de los trabajadores a través de la prevención de enfermedades ocupacionales considerando enfermedades. 

ergonomia es la disciplina científica relacionada con la comprensión de las interacciones entre los seres humanos y los elementos de un sistema y la profesión que aplica teoría principios, datos y métodos de diseño para optimizar el bienestar humano y todo el desempeño del sistema. 
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Flashmob 

Es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúnen de repente en un lugar publico realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente suelen convocarse a través de los medios telematicos y en la mayor parte de los casos no tienen ningún fin mas que el entretenimiento pero pueden convocarse también como fines políticos.  

 recientemente la actividad ha sido utilizada como parte de campañas publicitarias de diversos productos programando la reunión  en algún sitio publico pero con la participación de bailarines y artistas que simulan un Flashmob.







vídeos

la ergonomia 




el flashmob